白手兴家 : 形容原来无基础或条件很差而创出一番事业。同“白手起家”。读不舍手 : 舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。焚膏继晷 : 膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续
白手兴家 : 形容原来无基础或条件很差而创出一番事业。同“白手起家”。
读不舍手 : 舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
焚膏继晷 : 膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
默而识之 : 默：不语，不说话。识：记。把所见所闻默默记在心里。
囊萤映雪 : 囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
囊萤照读 : 用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。
手不停挥 : 手不停顿地挥写。形容不停地写作。
手不辍卷 : 辍：中止；卷：书本。书本不离手。形容勤奋好学。
手不停毫 : 手不停顿地书写。形容不停地写作。
手不释书 : 犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。
手不释卷 : 释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
书不释手 : 手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。
学而不厌 : 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
凿壁偷光 : 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
爱不释手 : 释：放下。喜爱得舍不得放手。
诲人不倦 : 诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
化及冥顽 : 冥顽：愚昧。教化普及到愚昧无知的人，使他们受到教育。形容教化普及，世风良好。
化整为零 : 把一个整体分成许多零散部分。
化敌为友 : 把敌人转化为自己的朋友。
化性起伪 : 指变化先天的本性，兴起后天的人为。
化悲痛为力量 : 化：变。把内心的痛苦转化为前进的动力。
化铁为金 : 化：变。神话传说仙人将石头变为黄金。比喻修改文章，化腐朽为神奇。
化及豚鱼 : 比喻教化普及而深入。
化被万方 : 华：德化，用恩德来感化；被：到，及；万方：四面八方。恩德感化达到四面八方。
化腐朽为神奇 : 神奇：神妙奇特的东西。变坏为好，变死板为灵巧，变无用为有用。
化日光天 : ①指太平盛世。②比喻众目昭彰、是非分明的场合。同“光天化日”。
化枭为鸠 : 比喻变凶险为平安。枭即猫头鹰，旧时认为是凶鸟，鸠是吉祥之鸟。
化腐成奇 : 指变坏为好，变死板为灵巧或变无用为有用。
化腐为奇 : 指变坏为好，变死板为灵巧或变无用为有用。同“化腐成奇”。
华屋丘墟 : 壮丽的建筑化为土丘。比喻兴亡盛衰的迅速。
化若偃草 : 指教化推行如风吹草伏。形容教化之易推行。
化零为整 : 把零散的部分集中为一个整体。
华发苍颜 : 颜：容颜。头发花白，面容苍老。形容老年人的相貌。
化民易俗 : 教化百姓，改变风俗。
华亭鹤唳 : 华亭谷的鹤叫声。指遇害者生前所恋之景物，有伤痛惋惜之意。
化险为夷 : 险：险阻；夷：平坦。化危险为平安。比喻转危为安。
华实相称 : 比喻外表与实质相当。
化驰如神 : 化：以恩德感化；驰：疾速奔走。旧时比喻道德教化深受百姓欢迎，施行极为迅速。
化民成俗 : 化：教育，感化；俗：风俗习惯。教育感化民众，使之形成良好文明的风俗习惯。
华如桃李 : 形容容颜非常美丽。
化鸱为凤 : 比喻能以德化民，变恶为善。鸱，猫头鹰，古人以为凶鸟。
华屋山丘 : 壮丽的建筑化为土丘。比喻兴亡盛衰的迅速。
华屋秋墟 : 壮丽的建筑化为土丘。比喻兴亡盛衰的迅速。
华冠丽服 : 冠：帽子。形容衣着华丽。
华胥之梦 : 华胥：传说中的国名。指黄帝梦游华胥国，而后天下大治的传说。
华胥之国 : 华胥：传说中的国名。用以指梦境。