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老师可以用什么成语形容老师_四字词语

别类分门 : 按一定标准分成门类。参见“分门别类”。春风化雨 : 化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。栋梁之才 : 比喻能担当大事的人才。个人主义 : 自私自利。良师益友 :

别类分门 : 按一定标准分成门类。参见“分门别类”。

春风化雨 : 化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

栋梁之才 : 比喻能担当大事的人才。

个人主义 : 自私自利。

良师益友 : 良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

勤勤恳恳 : 形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

诗书礼乐 : 六代儒家六经的名称,即《诗经》、《尚书》、《周礼》、《仪礼》、、《礼记》、《乐经》。

学而不厌 : 厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。

因材施教 : 因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

谆谆教导 : 谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

诲人不倦 : 诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。

击其不意 : 在敌人没有预料到的情况下进行攻击。

击电奔星 : 形容快速。

击石弹丝 : 击壤:古代的一种投掷游戏;鼓腹:鼓起肚子,意即饱食。形容天下太平,百姓安居乐业。

击搏挽裂 : 攻打撕裂。形容争斗激烈。

击楫中流 : 比喻立志奋发图强。

佶屈聱口 : 佶屈:曲折、不通顺;聱口:不顺口。形容文句艰涩,不通顺畅达。

击中要害 : 要害:易于致命的部位,引伸为重要部门或问题的关键。正打中致命的部位。

击壤鼓腹 : 击壤:古代的一种投掷游戏;鼓腹:鼓起肚子,意即饱食。形容天下太平,百姓安居乐业。

击毂摩肩 : 形容车马众多。

击节叹赏 : 节:节拍;赏:赞赏。形容对诗文、音乐等的赞赏。

击钟陈鼎 : 钟:古代乐器;鼎:古代炊器。击钟列鼎而食。形容贵族的豪华排场。

击缺唾壶 : 唾壶:古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。后也用以形容有志之士的愤慨之情。

击辕之歌 : 辕:车前驾牲口的长木。敲着车辕时所唱的歌。后指劳动人民自己创作并演唱的歌曲。

击节称叹 : 节:节拍;击节:打拍子;叹:赞叹。指打着拍子欣赏诗文或艺术作品。

击碎唾壶 : 唾壶:古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。

击玉敲金 : 如金玉被撞击而发出的声音。形容言辞铿然有声,正确无误。

击鞭锤镫 : 指驱马疾行。指急行军。

即以其人之道,还治其人之身 : 就用那个人对付别人的办法返回来对付那个人自己。

击排冒没 : 指攻击排斥,轻率而不顾一切。

即穷验问 : 即穷:追究到极点;验:检验。抓住事实,追究查问。

击节称赏 : 节:节拍;赏:赞赏。形容对诗文、音乐等的赞赏。

击钟鼎食 : 打钟列鼎而食。形容贵族或富人生活奢华。

即即世世 : 诅咒人该死的话。旧时戏曲中常用。

击鼓鸣金 : 古时两军作战时用鼓和金发号施令,击鼓则进,鸣金则退。

击钵催诗 : 指限时成诗。比喻诗才敏捷。

即事穷理 : 指根据事实深究它的道理。

即兴之作 : 即兴:根据当时的兴致和感觉;作:作品。根据当时的感受而写成的作品。

即席赋诗 : 即席:当场。当场作诗。比喻才思敏捷。

击筑悲歌 : 击:敲击;筑:古乐器名。敲击着筑,唱着悲壮的歌。形容慷慨悲歌。

即物穷理 : 程朱理学的主要范畴之一。指“理”在物先,事事物物皆是“理”的表现,要依据具体事物穷究其“理”。