用10个成语形容一个老师_四字词语
百世之师 : 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。冰寒于水 : 冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。不悱不发 : 悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发
百世之师 : 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
冰寒于水 : 冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
不悱不发 : 悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
不愤不启 : 愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
不知不觉 : 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。
不耻下问 : 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
称心如意 : 形容心满意足，事情的发展完全符合心意。
程门立雪 : 旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
春风化雨 : 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
得意门生 : 得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
废寝忘食 : 废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
高业弟子 : 高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。
高足弟子 : 高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
公门桃李 : 公：对人的尊称。尊称某人引进的后辈、栽培的学生。
共枝别干 : 比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
宫墙重仞 : 宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
关怀备至 : 关心得无微不至。
好为人师 : 喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
和蔼可亲 : 和蔼：和善。态度温和，容易接近。
和蔼近人 : 和蔼：和善。态度温和，容易接近。
后来居上 : 后来的超过先前的。有以称赞后起之秀超过前辈。
后继有人 : 继：继承。有后人继承前人的事业。
火传穷薪 : 薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
减师半德 : 谓只学到老师的一半。
教无常师 : 受教育不必有固定的老师。
教导有方 : 教育引导很有办法。
竭尽全力 : 竭尽：用尽。用尽全部力量。
尽心尽力 : 指费尽心力。
尽心竭力 : 尽：全部用出；竭：用尽。用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。
经师人师 : 经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
鞠躬尽瘁 : 指恭敬谨慎，竭尽心力。
克己奉公 : 克己：约束自己；奉公：以公事为重。克制自己的私心，一心为公。
苦心经营 : 经营：筹划，管理。用尽心思去筹划安排。
老手宿儒 : 宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
立雪程门 : 旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
良工心苦 : 良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。
良师益友 : 良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
良师诤友 : 良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
满城桃李 : 桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
门墙桃李 : 门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。